03 ene 2024 , 11:51

Nueva malla curricular y cambio de horarios en las escuelas y colegios de Ecuador en el 2024

La reforma a la malla curricular entrará en vigor en el año lectivo 2024-2025.

El Ministerio de Educación del Ecuador revela nuevos planes para transformar el sistema educativo a lo largo del año en curso, en el periodo lectivo 2024-2025. Uno de los cambios ya anunciados, fue la incorporación paulatina de nuevas materias dentro de la malla curricular de este año, marcando una actualización del plan de estudios emitido en 2016.

Las materias propuestas se integrarán de manera transversal en los contenidos que los estudiantes abordan desde primer grado hasta tercero de bachillerato, eliminando la exclusividad de ciertos contenidos para los bachilleres. Estas materias adicionales, podrán suponer una carga adicional al horario de clases diario de los estudiantes.

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Está previsto que la actualización de la malla curricular establezca cuatro grupos de materias:

  • Materias tradicionales: Incluyen Lenguaje, Matemática, Física, Álgebra y Educación Física.
  • Asignaturas Transversales: Tales como Informática y Educación Financiera.
  • Nuevas Materias Flexibles: Introducción de materias como Programación y Cosmovisión Andina.
  • Materias Optativas: Adaptadas al contexto de cada instituto, como por ejemplo, Conciencia Marítima.
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    La subsecretaria de Innovación Educativa, Emilia Vallejo, destaca que el Ministerio de Educación será quien determine el número de horas que cada institución educativa debe dedicar a las denominadas materias tradicionales. Sin embargo, también destacó que son las propias unidades educativas las que deben decidir el tiempo que se asignarán para la impartición de las asignaturas flexibles u optativas.

    Finalmente, Vallejo afirmó que la implementación de la nueva malla curricular será de carácter obligatorio en todas las instituciones educativas, y destacó la necesidad de superar la brecha digital que afecta principalmente a las escuelas en zonas rurales.

    Las unidades educativas estarán encargadas de decidir el tiempo que asignan a la impartición de las materias optativas.
    Las unidades educativas estarán encargadas de decidir el tiempo que asignan a la impartición de las materias optativas. ( )
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